孤獨癥孩子入學最大障礙是偏見誤解近年來，隨著融合教育的推進，越來越多孤獨癥孩子進入普通學校就讀。但在尚存偏見、特殊教育資源和專業(yè)知識不足的情況下，融合教育理念的落地面臨著挑戰(zhàn)。專家表示：最大的障礙其實是觀念。孤獨癥孩子進入普校時遇到各種各樣問題的主要原因在于，社會長期以來對他們的偏見和誤解。不少人認為孤獨癥孩子會表現(xiàn)出打人等進攻性行為，其實那是少數(shù)。每個孩子都需要支持，我們的社會和學校應該更加寬容，營造好的氛圍，簡單地把問題和困難推給孤獨癥孩子，其實是一種逃避。（人民網(wǎng)）孤獨癥孩子入學困境調(diào)查