2022年4月26日，巍巍大山深處，彩云中學的天空一片湛藍。黨員活動室里，正在進行著一場思想的饕餮盛宴。九年級兩個班的學生，學校半數(shù)的老師、還有李校長，小小的活動室座無虛席，大家齊聚這里，觀摩盤龍區(qū)語文教研員楊曉煒老師教授的寫作技巧提升課。
這是楊曉煒老師為彩云中學九年級學生備戰(zhàn)學考的作文寫作提升系列課的第四次授課，通過完整的寫作課講授，系統(tǒng)的為九年級學生構(gòu)建考場作文寫作的應(yīng)試技能框架，幫學生樹立起寫作的自信，拓寬寫作思維的深度和廣度，清晰的明確審題立意的方向，精準的運用素材變通適應(yīng)萬變的中心。楊老師以專業(yè)的水準，教研的眼界，專家的高度，給予彩云中學學生的不只是寫作的技巧，更是終身受益的寫作思維的培養(yǎng)。
2022年9月，楊曉煒老師到彩云中學開始為期一年的支教生涯。從第一天到這里，他就毫無保留，以極大的熱忱帶動學校語文學科的教研和教學。四十公里的崎嶇山路，往返不知多少個來回，風雨無阻。在2022版課標頒布之際，楊老師又率先開始語文半壁江山的寫作課探討和教學實踐，心系大山深處的平凡學子，心系盤龍的語文教學教研，“雙減”之下，楊老師躬身入局，深入教學一線，讓人肅然起敬。
感謝楊曉煒老師在支教的日子里，如螢火般閃耀于暗夜的思想，為我們照亮語文教學前行的路。在此，也致敬所有支教的老師，你們辛苦了。
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來源：盤龍區(qū)彩云中學掃碼獲取信息
盤龍區(qū)教育體育局
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