為了提升直播類在線教學(xué)平臺(tái)的安全保障能力，保障直播教學(xué)高質(zhì)量發(fā)生，教育部研究制定了《直播類在線教學(xué)平臺(tái)安全保障要求》，規(guī)定直播類在線教學(xué)平臺(tái)的安全合規(guī)要求、安全功能要求及數(shù)據(jù)安全要求，并作為教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)予以發(fā)布。
作為業(yè)內(nèi)較早上線直播產(chǎn)品的企業(yè)，弘成教育緊跟時(shí)勢、積極響應(yīng)政策要求，對(duì)弘成云直播產(chǎn)品進(jìn)行了全新升級(jí)。
落實(shí)新政，多項(xiàng)新功能驚艷上線
隨著科技與互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，直播教學(xué)作為新型教育方式，走進(jìn)大眾視野。以白板、屏幕共享、視頻連線、簽到、答題、舉手等為代表的特色功能，不僅豐富了線上教學(xué)手段，在一定程度上也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足，增強(qiáng)了教學(xué)的互動(dòng)性和沉浸度。
今年上半年，弘成云直播產(chǎn)品上線40余項(xiàng)新功能。其中直播講師客戶端本地錄制、教學(xué)內(nèi)容文字及圖像的敏感詞過濾、共享文件管理、黑名單管理等功能，不僅嚴(yán)格執(zhí)行了新政標(biāo)準(zhǔn)，而且緊密結(jié)合教育直播場景，可為各類教育客戶提供高可用、定制化的在線直播解決方案。
除了在政策層面的快速反應(yīng)，弘成云直播在產(chǎn)品能力上也進(jìn)行了全新的升級(jí)和擴(kuò)展，完成了多角色視頻連線學(xué)員、發(fā)起簽到、直播分組討論、第三方直播推流等10余項(xiàng)功能更新，幫助教師輕松掌握信息化教學(xué)方式的同時(shí)，為學(xué)生提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
使用流暢，支持十萬人實(shí)時(shí)互動(dòng)
針對(duì)一般直播產(chǎn)品延時(shí)、卡頓、畫面不清晰等問題，升級(jí)后的弘成云直播不僅更流暢，而且加固了安全性能。新版本的產(chǎn)品支持動(dòng)態(tài)擴(kuò)容，而且配有完備的高并發(fā)應(yīng)急預(yù)案，可支持上萬乃至十萬量級(jí)的直播并發(fā)。
另外，為了保障直播教學(xué)數(shù)據(jù)的完整性，弘成云直播升級(jí)了數(shù)據(jù)分析功能，可以幫助教師有效統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤人數(shù)、觀看時(shí)長、互動(dòng)參與情況等數(shù)據(jù)，并可對(duì)直播過程中的全部數(shù)據(jù)進(jìn)行智能分析和留存。
今年4月，浙江理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院使用弘成云直播順利完成了學(xué)期第一階段在線直播授課。無論是產(chǎn)品性能還是服務(wù)質(zhì)量都得到了校方的高度認(rèn)可。
截至目前，弘成云直播已被130多家院校使用，僅今年上半年就完成10000多場直播，累計(jì)服務(wù)70多萬人次。
深耕需求，弘成云直播更懂“教育”
相比于市面上可提供直播功能的綜合性平臺(tái)，弘成云直播專注于賦予“直播”更多教育屬性。
據(jù)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人介紹，弘成云直播的特色功能都是為“教學(xué)”量身定制的，比如支持主持人、嘉賓、助教多角色簽到，提供課前等待、課間休息等功能。另外，該產(chǎn)品可與弘成的學(xué)歷、非學(xué)歷、培訓(xùn)等業(yè)務(wù)平臺(tái)無縫對(duì)接，滿足多角色、多端、多樣化互動(dòng)教學(xué)需求，提供低延遲、高穩(wěn)定、可回放的便捷直播服務(wù)，想學(xué)校之所想、急學(xué)校之所急。
信息技術(shù)的高速發(fā)展推動(dòng)著教育變革和創(chuàng)新，深刻改變著各級(jí)各類學(xué)校的教育模式。面對(duì)新的教與學(xué)需求和教育數(shù)字化趨勢，今年，弘成教育以人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，啟動(dòng)智慧教育升級(jí)戰(zhàn)略，對(duì)主力產(chǎn)品進(jìn)行新一輪升級(jí)，力求打造更加智能化的使用體驗(yàn)。
作為弘成教育的主力產(chǎn)品之一，弘成云直播下半年將繼續(xù)圍繞政策要求和用戶需求升級(jí)，屆時(shí)將推出更多實(shí)用功能，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足院校日趨多樣化的直播教學(xué)需求，為教育高質(zhì)量發(fā)生、推動(dòng)教育信息化進(jìn)程持續(xù)貢獻(xiàn)力量。
